“Vậy anh thích gì?” “Em.”

Tấn Duật ân cần hỏi cô: “Hiểu chưa?”Không có sự cứng nhắc hay mất kiên nhẫn, giống như một giáo viên chủ nhiệm thực sự yêu thương học sinh đang giảng bài cho trò kém. Giọng điệu chân thành,‍​‌‌‌​​‌‌​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌​‌​​‌‌‌‌​​​​‌‌​‌‌‌‌​‌‌​​​​‌​​‌​‌‌​‌​‌‌​​‌​​​‌‌​‌​​‌​‌‌‌​‌​‌​​‌​‌‌​‌​‌‌‌​‌‌​​‌‌​​‌​‌​​‌‌‌​‌​​‌‌​​‌‌‌​‌‌‌​‌​‌​‌‌​​‌​‌​‌‌‌​​‌‌​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌​‌​​​‌‌​​​‌​​‌‌​‌‌‌​​‌‌‌​​‌​​‌‌​​​‌​​‌‌‌​​​​​‌‌​​‌‌​​‌‌‌​​​​​‌‌‌​​​​​‌‌​‌​‌​​‌‌​​‌​‍ tha thiết, là thực sự hy vọng học sinh kém có thể ghi nhớ trong lòng, thực sự mong chờ học sinh ấy có thể tiến bộ.Tần Ý Nùng chậm rãi gục xuống bàn.Cô cầm lấy chiếc quạt trầm hương Tấn...